工作中，馮穩(wěn)弟兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)著患者的病情變化?；颊卟∏槲Ｖ?，多個(gè)輸液泵同時(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)靜脈輸注。由于危重患者末梢循環(huán)狀況極差，建立靜脈液路極為困難。而由于多種藥物間存在配伍禁忌，看似平常的輸液在這種情況下居然也出現(xiàn)的預(yù)警現(xiàn)象。有一次，患者外周液路堵塞，所有靜脈泵報(bào)警聲連成一片。而對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)的導(dǎo)管組老師又還沒(méi)有來(lái)，眼看著患者血壓、心率一路飆升，指脈氧監(jiān)測(cè)逐漸下降，馮穩(wěn)弟心急如焚。情急之下，她一把抓起靜脈留置針，同伴將信將疑的看著她：你行嗎？等導(dǎo)管組老師吧！的確，護(hù)目鏡一層霧氣，本來(lái)視覺(jué)就朦朦朧朧，笨重的防護(hù)服，三層手套，加之患者末梢循環(huán)狀況極差，平常的建立靜脈通路的工作此時(shí)也顯得困難重重。馮穩(wěn)弟看著患者的監(jiān)測(cè)指標(biāo)搖搖頭，不行！不能再等了！我自己來(lái)！她沒(méi)有被困難嚇到，得趕快建立靜脈通路，而且如果扎上了導(dǎo)管組老師就不用進(jìn)來(lái)了，省一套物資。想著這些她一把抓起套管針，定了定神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，準(zhǔn)確、快速地建起了靜脈通路，看著微量泵的報(bào)警燈一個(gè)個(gè)熄滅，報(bào)警聲一個(gè)個(gè)消失，患者生命體征逐漸平穩(wěn)，她這才松了口氣。

作為一名資深重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士，吳美蓉在工作中表現(xiàn)出一種更加謹(jǐn)小慎微、心細(xì)如發(fā)的狀態(tài)。她觀察到患者的血壓不太穩(wěn)定，甚至每次小小的操作就會(huì)引起血壓劇烈波動(dòng)，職業(yè)的本能告訴她可能有問(wèn)題，但問(wèn)題出在哪？吳美蓉百思不得其解。眼看著患者血壓“上躥下跳”，這樣下去肯定不行，怎么辦？可現(xiàn)在連問(wèn)題出在哪都不知道。吳美蓉如坐針氈，問(wèn)題出在哪？到底怎么回事？穿著笨重防護(hù)服，行動(dòng)上真的 很受限，口罩帶勒的她脖子動(dòng)彈不得，加上護(hù)目鏡上的霧氣，三層手套，吳美蓉顧不得自己腰背的酸痛，透過(guò)護(hù)目鏡蒙眬的視野，耐心地弓著腰捋著患者幾組的液路和十幾個(gè)微量泵及延長(zhǎng)管。沒(méi)有問(wèn)題，怎么回事？她又專程向藥學(xué)老師請(qǐng)教，排除掉藥物配伍禁忌可能，到底怎么回事？等一下！突然，她把目光投向了中心靜脈導(dǎo)管上那一排三通。對(duì)了！一條液路n多個(gè)三通，n多個(gè)微量泵，經(jīng)過(guò)一番泵速調(diào)整，液路彼此間的泵速有沖突，導(dǎo)致患者輸液通路出現(xiàn)了問(wèn)題。怎么調(diào)一下？吳美蓉看著三通后的一排微量泵，依據(jù)彼此的泵速重新排列三通順序，終于，患者的血壓終于趨于平穩(wěn)………